Normativité et Soutenabilité : Conférence de Florence Jany-Catrice
Dans le cadre de l’animation du groupe de travail (GT) visant à la création d’un référentiel de compétences en soutenabilité propre à l’URN, l’Institut T.URN organise la venue de chercheur et chercheuse spécialisés sur les différentes compétences. Ces interventions favorisent la compréhension des compétences par les membres du GT, en amont de la rédaction des définitions et objectifs d’apprentissage.
Les 2 et 3 mars, le groupe de travail portant sur la création d’un référentiel de compétences en soutenabilité s’est réuni une nouvelle fois pour travailler à la définition de la compétence Normative.
Cette compétence vise à développer chez les apprenants une posture critique les permettant d’évaluer la (in)soutenabilité écologique et sociale des systèmes complexes qui composent notre société, des scénarios, des plans d’actions et des interventions afin de comprendre les conditions d’un avenir soutenable. Elle vise à permettre aux apprenants de répondre à la question du où va t-on de façon scientifiquement informée et critique.
Pour nourrir les réflexions et les travaux du groupe de travail sur cette compétence, Florence Jany-Catrice, économiste spécialisée sur la construction des indicateurs et les conventions socio-politiques qui les sous-tendent nous a proposé une conférence s’intitulant : Quantifier la soutenabilité : Conventions socio-politiques des indicateurs. Vous pouvez retrouver les diapositives ici.
Dans cette conférence, la première partie est consacrée à la façon avec laquelle la normativité s’exprime de façon différente en fonction des champs scientifiques. La seconde partie de la conférence explore la façon avec laquelle la normativité est réifiée dans les indicateurs qui gouvernent nos sociétés en prenant le PIB en exemple. Fondamentalement les enjeux de soutenabilité posent la question de savoir qui décide de ce qui compte en matière sociale et écologique. Enfin, Florence Jany-Catrice aborde succinctement ses travaux récents portant sur la mesure de la qualité écologique dans le cadre de la chaire Économie de la Qualité et de ses Mesures.(EQAM).
Au sein du référentiel de compétences, la compétence normative permet (1) d’évaluer sur la base de critères partagés et scientifiquement fondé la soutenabilité des systèmes complexes qui composent notre société et de (2) fournir des critères pour produire des visions, scénarios et trajectoires pour atteindre une société soutenable et « désirable ».
Le schéma ci-dessous représente le cadre théorique de résolution des problèmes en matière de soutenabilité et le rôle jouée par chacune des compétences du référentiel. Nous pouvons voir comment la démarche ou pensée prospective s’articule avec les autres compétences clés du référentiel.
Pour aller plus loin
à venir…
Le GT dédié au référentiel de compétences se réunit cinq fois dans l’année (1 réunion de travail par compétence, avec l’intervention d’un.e chercheur.euse spécialiste). Vous êtes enseignant à l’URN et vous souhaitez rejoindre le GT ? Ecrivez-nous à l’adresse suivante : formation.turn[@]listes.univ-rouen.fr
