Transformative Learning – Une conférence introductive d’Alexandra McEwan
Former à la transition socio-écologique implique une transformation de nos croyances, représentations et mode d’actions. C’est pourquoi, les méthodes pédagogiques traditionnelles et descendantes, qui considèrent les apprenants comme des réceptacles de savoir passifs sont inadaptées pour accompagner les apprenants vers l’action en faveur de la transition socio-écologique. Dans une perspective d’exploration des modes d’apprentissages alternatifs, nous avons organisée une conférence introductive au « Transformative Learning » dispensée par la chercheuse en droit Alexandra McEwan.
Qu’est-ce que le transformative learning et comment l’appliquer dans mes pratiques pédagogiques ? Cette conférence propose une introduction à la théorie du transformative learning et aux types de pratiques pédagogiques qui favorisent cet apprentissage transformateur.
Le 24 novembre 2025, Alexandra McEwan répond à cette question importante dans le cadre d’une conférence introductive sur le transformative learning.
Alexandra est maître de conférences en droit à la Faculté de droit et de justice de l’Université Central Queensland, en Australie. Elle est spécialisée dans l’enseignement juridique en ligne, le développement de programmes d’études et les méthodes pédagogiques innovantes.
En 2022, Elle a reçu une mention élogieuse du vice-chancelier pour avoir intégré les principes d’apprentissage transformateur dans mes stratégies pédagogiques.
Ses recherches s’appuient sur sa formation en droit, en anthropologie et en sciences de la santé. Elle est passionnée passionnée par l’étude du droit dans une perspective complexe, qui vise à contextualiser systématiquement les enjeux au cœur de ses travaux : les obligations humaines envers les autres espèces, les droits des animaux et la justice sociale et interspécifique. Ses recherches sont influencées par celles de Pierre Bourdieu. Plus précisément, elle analyse comment le droit arbitre le pouvoir politique en tenant compte des dimensions de classe, de race, d’espèce et d’environnement.
Pour aller plus loin
- Une sélection de références sur le Transformative Learning sélectionnées par Alexandra McEwan
