Démarche éthique
Évaluer quantitativement et qualitativement les fondements, les impacts et les responsabilités des institutions sur les écosystèmes et les sociétés humaines en prenant de la distance
Évaluer quantitativement et qualitativement les fondements, les impacts et les responsabilités des institutions sur les écosystèmes et les sociétés humaines en prenant de la distance
← Démarche systémique ← Compétence précédente Compétence Démarche éthique Démarche prospective → Démarche prospective → Au sein du référentiel de compétences, la compétence normative permet
Explorer et élaborer collectivement des images de futurs soutenables et désirables à différentes échelles de temps, sur la base d’une analyse critique des systèmes passés
Aborder une situation problématique en matière de soutenabilité, en la replaçant dans son contexte, via une approche multidimensionnelle intégrant tous les champs disciplinaires. Cette approche
Comment enseigner les TEDS ? Compétences clé en soutenabilité Dans cette section, vous trouverez des concepts, définitions et ressources autour des compétences clé en soutenabilité.
Une projection est une technique visant à la prévision de valeurs futures basées sur des courbes d’évolution de données passées et sur un modèle mathématique
La « prévision » renvoie au fait d’essayer de connaître à l’avance l’évolution d’un phénomène dans un futur proche en se fondant sur des calculs,
La « prédiction » renvoie au fait de savoir ce qu’il va se passer à l’avenir grâce à son instinct, à son flair, à une
La robustesse est la capacité d’un système à maintenir sa stabilité (à court terme) et sa viabilité (à long terme) malgré les fluctuations.
Capacité d’un système à se remettre d’une perturbation ; capacité à se rétablir, à se réparer ou à rebondir après un changement dû à une