Thématique : Compétences

Démarche éthique

Évaluer quantitativement et qualitativement les fondements, les impacts et les responsabilités des institutions sur les écosystèmes et les sociétés humaines en prenant de la distance

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Démarche éthique

← Démarche systémique ← Compétence précédente Compétence Démarche éthique Démarche prospective → Démarche prospective → Au sein du référentiel de compétences, la compétence normative permet

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Démarche prospective

Explorer et élaborer collectivement des images de futurs soutenables et désirables à différentes échelles de temps, sur la base d’une analyse critique des systèmes passés

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Démarche systémique

Aborder une situation problématique en matière de soutenabilité, en la replaçant dans son contexte, via une approche multidimensionnelle intégrant tous les champs disciplinaires. Cette approche

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Compétences

Comment enseigner les TEDS ? Compétences clé en soutenabilité Dans cette section, vous trouverez des concepts, définitions et ressources autour des compétences clé en soutenabilité.

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Projection

Une projection est une technique visant à la prévision de valeurs futures basées sur des courbes d’évolution de données passées et sur un modèle mathématique

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Prévision

La « prévision » renvoie au fait d’essayer de connaître à l’avance l’évolution d’un phénomène dans un futur proche en se fondant sur des calculs,

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Prédiction

La « prédiction » renvoie au fait de savoir ce qu’il va se passer à l’avenir grâce à son instinct, à son flair, à une

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Robustesse

La robustesse est la capacité d’un système à maintenir sa stabilité (à court terme) et sa viabilité (à long terme) malgré les fluctuations.

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Résilience

Capacité d’un système à se remettre d’une perturbation ; capacité à se rétablir, à se réparer ou à rebondir après un changement dû à une

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